قوائم الأفعال السلوكية المناسبة للمستويات المعرفية
( 1 ) مستوى التذكر :
| |
| |
|
يختار يشير يسرد يعد ينقل
يتعرف يحدد يردد يعرٌف
يصف ينتقي يكتب يشرح
يسمي يزاوج ( بين ) يرسم ينسخ
يذكر يعيد يكرر يستدعي
|
|
( 2 ) مستوى الفهم :
|
يترجم يحول يقارن يبوب يرمز يلخص يميز ( بين ) يبرر يحدد يتنبأ
يرتب يستنتج يستكمل يستخرج يفسر
يتوقع يعطي ( أمثلة) يستقرأ يصنف يستخلص
يعيد ( كتابة ) يوضح يعلل يصوغ يربط
يعبٌر
|
|
( 3 ) مستوى التطبيق :
| |
| |
|
يحاور يحكي يوجد يجري ( عمليات )
يكتب ينظم يطور يرسم
يطبق يقرأ ينتج يضرب( أمثلة)
يصوغ يوزع يتحدث يكٌون
يقيس يبرهن يجمع يستمع
يعبٌر يستخدم يثبت يناقش
يتكلم ينطق يحل يسجل
يقدم
|
|
( 4 ) مستوى التحليل :
| |
| |
|
يجزئ يكشف يمثل يصنف
يفاضل (بين) يبحث يضم يستنتج
يوضح يوازن يفصل يختار
يمايز يكتشف يفرٌق يقترح
يحدد( عناصر وعلاقات) يقسٌم يستنبط يتعرٌف
يبوٌب يربط يحلل يوجد
|
|
( 5 ) مستوى التركيب :
|
يبحث ( عن) يضيف يجمع يعرض ينسق
يضم ينظم يكمل يتوصل ( إلى نتيجة) يبتكر يعيد ( بناء) يعد يتعرف يروي
يعيد ( ترتيب ) يقترح يبني يخطط يتحدث
يكتشف يشق يوثق يشكل يكون
يكتب يعدل يعيد( تنظيم) يعرٌف يوجد
ينشئ يؤلف ينتج يطور يجري ( تجربة)
|
|
( 6 ) مستوى التقويم :
|
يدعم ينفذ يعلق ينتقد
يناقض يدقق يصوب يبدي (رأيا)
يحاكم يقدر(قيماً) يوضح( رأياً) يصدر(حكماً)
يناقش يختبر يختار يقدم
يتحقق يصحح يقيم يقرر
يراجع يبني(حكماً) يعزز يبرر
|
|
هل هناك أفعال إضافية؟؟
تم تعديل هذا الموضوع مند سنتين بواسطة
Arab teachers Team
